Per essere ammessi al corso di laurea triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione occorre: a. essere in possesso del diploma di scuola secondaria di secondo grado o di altro titolo conseguito all'estero e riconosciuto idoneo; b. sostenere una prova di ammissione selettiva, composta da domande a scelta multipla relative ad aree culturali precisate ogni anno all'interno del bando. 
Alla pagina FAQ Accesso SEF A.A. 26-27 sono inoltre disponibili risposte alle domande frequenti sull’accesso al corso (a.a. 2026/2027).

Per ciascun anno accademico viene definito il numero di posti disponibili. 
Per l’a.a. 2026-27 l’ammissione è riservata a 
- n. 200 studenti comunitari e non comunitari residenti in Italia 
- n. 4 studenti non comunicati residenti all’estero, di cui 2 riservati a cittadini cinesi

Il bando del corso di laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione, assieme ad altri contenuti utili correlati, è pubblicato alla pagina disfor.unige.it/didattica/corsi-di-laurea/triennali/scienze-educazione-formazione/prova-ingresso.

Le scadenze correlate all’accesso al Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione sono ben specificate all’interno della prima pagina del bando di ammissione, accessibile dalla pagina disfor.unige.it/didattica/corsi-di-laurea/triennali/scienze-educazione-formazione/prova-ingresso.
Ulteriori scadenze correlate a tasse, trasferimenti e passaggi di corso sono consultabili alla pagina corsi.unige.it/info/studenti-scadenze.

Il TOLC-SU è il test selettivo che i candidati devono sostenere per partecipare alla composizione della graduatoria degli ammessi al Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione. 
All’interno del bando di ammissione sono dettagliate le modalità di iscrizione, le modalità di svolgimento, i contenuti della prova e il punteggio. 
Si ricorda che la gestione dei TOLC-SU è in capo a CISIA: per dettagli e procedure si invita a consultare il sito https://www.cisiaonline.it/.

La prova è finalizzata alla formulazione di una graduatoria di merito per la copertura dei posti disponibili e alla verifica della preparazione iniziale. Consiste nella soluzione, entro 115 minuti, di 80 quesiti suddivisi in 4 sezioni con 5 alternative di risposta delle quali una sola è corretta. 
Sempre all’interno del bando di ammissione è dettagliata la struttura del test (articolo 5).

I criteri e dettagli correlati alla valutazione della prova e punteggi minimi sono consultabili all’interno del bando di ammissione. 
La graduatoria viene pubblicata entro il 30/07/2026 alle pagine https://corsi.unige.it/11927 e https://servizionline.unige.it/studenti/iscriversialluniversita/grad.&n…;
È importante precisare che non viene data alcuna comunicazione personale ai candidati.

Agli studenti che, pur risultando ammessi, conseguano nella prova di ammissione un punteggio compreso tra 15/50 e 24.9/50, il Consiglio di Corso di Studio assegna Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA). 
Gli studenti verranno informati delle modalità di recupero degli OFA, che potranno prevedere la frequenza obbligatoria ad attività formative, la partecipazione ad attività di recupero o lo svolgimento di attività individuali e verifiche degli apprendimenti. 
Il mancato recupero degli OFA assegnati comporta il blocco del piano di studi del secondo anno e l’impossibilità a sostenere esami di tale annualità fino al superamento degli OFA.

Il numero massimo di CFU riconoscibili da carriere precedenti è pari a 60 sui 180 previsti per l’intero percorso. 
Trattandosi di un Corso di Laurea a numero programmato, da Regolamento di Ateneo non è possibile richiedere uno studio del caso preventivo: sarà pertanto la Commissione Didattica a valutare titoli ed esami, secondo specifici criteri indicati all’interno del Regolamento del CdL, quanti e quali CFU riconoscere. 
Una volta collocatisi utilmente in graduatoria e confermata l’iscrizione al Corso di Studi, è possibile avanzare istanza di riconoscimento in modo autonomo, tramite i Servizi Online di Ateneo.

Le richieste di equipollenza di titoli accademici conseguiti all’estero con il Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione (L-19) sono valutate singolarmente. 
Per una prima verifica è necessario contattare via email lo Sportello dello Studente, allegando la documentazione relativa al percorso di studi svolto e agli esami sostenuti. 
In caso di esito positivo della pre-valutazione da parte del Coordinatore del Corso di Studi, sarà possibile avviare la procedura formale di equipollenza tramite il Settore Welcome Office dell’Ateneo.

La procedura di richiesta trasferimento viene pubblicata annualmente tra le news sul sito del DISFOR: quella relativa all'a.a. 2026-27 è disponibile alla pagina Procedura trasferimento in entrata corsi di studio a numero chiuso DISFOR a.a. 2026-27.
Si segnala che, da Regolamento di Ateneo non è possibile richiedere uno studio del caso preventivo poichè si tratta di un corso di laurea a numero programmato: sarà pertanto la Commissione Didattica a valutare titoli ed esami una volta andato a buon fine il trasferimento/l’iscrizione. 
Gli step da seguire sono differenziati a seconda della modalità di accesso al corso di laurea presso l'Ateneo di provenienza: 
Da corso di studi con accesso a numero programmato 
Se l'iscrizione al corso di studi con classe L-19 R presso l’attuale ateneo di appartenenza avviene tramite superamento di una prova d'ingresso e il corso di studi è a numero chiuso, è possibile avanzare richiesta di trasferimento seguendo la procedura che viene ogni anno pubblicata sul sito del DISFOR. Si ricorda che l’accettazione della richiesta non è garantita ed è in ogni caso subordinata 
(1) al riconoscimento di almeno 40 cfu tra le materie previste al primo e secondo anno del corso di laurea 
(2) alla presenza di posti disponibili sugli anni successivi al primo. 
Da corso di studi con accesso libero 
Se l'iscrizione al corso di studi con classe L-19 R presso l’attuale ateneo di appartenenza riguarda un corso di laurea ad accesso libero o a numero chiuso ma senza prova d'ingresso sarà necessario effettuare la prova d'ingresso nel nostro Ateneo, seguendo la procedura standard. A seguire, in caso di iscrizione presso Unige, verranno riconosciuti tutti i CFU disponibili senza limite massimo, purché gli esami sostenuti siano compatibili con la nostra offerta formativa. Successivamente è possibile presentare istanza al Consiglio per chiedere la valutazione dell’ammissione ad anni successivi al primo.

Il Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione si articola in si articola in tre curricula:
1) Educatore dei servizi educativi per l'infanzia
2) Educazione nell’arco di vita
3) Le comunità educative

Il curriculum “Educatore dei servizi educativi per l’infanzia” è l’unico tra quelli disponibili nel Corso di Laurea Triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione che rilascia titolo abilitante per la fascia 0-3 anni.
I percorsi di formazione degli insegnanti della scuola secondaria (cd. 60 – 36 – 30 CFU) vengono erogati dal Centro Multidisciplinare per la Formazione degli insegnanti, a cui è necessario fare riferimento per ogni informazione utile in merito CEMFORM.

A ciascuno studente al 1° anno di corso viene attribuito il piano di studi così come formulato a Manifesto. 
Al 3° anno di corso lo studente dovrà inserire gli insegnamenti a libera scelta e presentare il piano di studi per l’approvazione del Consiglio del Corso di Studio: tra gli insegnamenti a scelta possono essere inseriti insegnamenti coerenti con gli obiettivi formativi del corso di studi, senza che palesino ripetizioni con attività didattiche già a piano. All’interno del Regolamento del CdL (articolo 4) vengono esplicitati gli insegnamenti a scelta suggeriti in relazione a ciascun curriculum.
All’inizio di ogni anno accademico sul sito del DISFOR viene pubblicata la procedura e le tempistiche per la compilazione del piano di studio.

Il Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione prevede la frequenza obbligatoria di almeno il 65% delle ore di lezione per gli insegnamenti frontali, e del 75% delle ore nel caso dei laboratori. 
Per gli studenti fuori sede e gli studenti in condizione lavorativa che incontrassero oggettive difficoltà a rispettare l’obbligo di frequenza sono previste attività integrative di studio volte a compensare la mancata frequenza delle sole lezioni frontali. 
L’obbligo di frequenza del 75% delle ore di laboratorio non potrà essere sostituito da attività integrative di studio.

Tutte le informazioni su orario delle lezioni ed aule sono disponibili all’interno della piattaforma Easy Academy Https://easyacademy.unige.it/portalestudenti/

I corsi di insegnamento sono ripartiti in due semestri nell’arco del periodo di svolgimento delle lezioni. 
Per ciascun corso sono previsti n. 8 appelli di esami distribuiti in tre sessioni: 
- n. 3 appelli nel periodo di interruzione della didattica fra il primo e il secondo semestre, 
- n. 4 tra la fine del secondo semestre e l’inizio del mese di agosto,
- n. 1 a settembre prima dell’inizio delle lezioni. 
La validità dei programmi d'esame è limitata ai fini del sostenimento dell’esame durante solo l’anno accademico in cui l'insegnamento è stato impartito.

Poiché nei piani di studio sono previsti diversi insegnamenti integrati si segnala che tra il superamento di un modulo di un corso integrato e il successivo deve intercorrere un intervallo temporale non superiore a un anno (12 mesi). 
Trascorso tale intervallo, la validità della valutazione del primo modulo è subordinata all’esplicita conferma da parte del docente titolare del modulo stesso

Il calendario degli esami viene comunicato con congruo anticipo. È possibile consultare il calendario dettagliato tramite la piattaforma EasyAcademy di Unige https://easyacademy.unige.it/portalestudenti/exams

Gli studenti con disabilità o con Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA) sostengono prove equivalenti alle prove di verifica del profitto stabilite da ciascun/a docente. Essi hanno diritto a fare richiesta di prolungare il tempo della prova; se necessario possono inoltre richiedere di svolgere la prova facendo ricorso agli ausili necessari, a strumenti compensativi e/o al supporto di appositi servizi di tutorato specializzato. 
Per tutte le informazioni correlate è possibile rivolgersi alla Referente per i disabili e studenti con DSA.

L'elaborazione della prova finale dovrà essere avviata almeno 5 mesi prima della presunta data di discussione della tesi, mentre la consegna è fissata ad almeno 1 mese prima della seduta di laurea.
L'ammissione alla sessione di laurea è comunque subordinata alla richiesta di assegnazione del relatore e contestuale deposito del titolo, da effettuarsi anch’essa almeno 5 mesi prima della consegna.
Per maggiori dettagli e contatti dell'ufficio competente è possibile visitare la pagina dedicata dell'Ufficio tesi

Studenti che non hanno effettuato un periodo Erasmus
La commissione ha a disposizione fino a 6 punti da aggiungere alla media ponderata e arrotondata all’intero della carriera dello studente espressa in centodecimi:
- 1 se lo studente si laurea in corso, 
- Max 1 se nel curriculum ha almeno 3 esami superati con il massimo dei voti e lode,
- Max 1 se nel curriculum sono presenti almeno 6 esami superati con il massimo dei voti e lode 
- Max 3 punti per la valutazione dell'elaborato. 
Studenti che hanno svolto un periodo di studi in Erasmus: 
- 1 punto aggiuntivo se hanno trascorso un periodo all’estero col programma Erasmus e cha abbiano conseguito almeno 12 CFU, terminando gli studi entro il primo anno fuori corso
- 2 punti aggiuntivi se hanno trascorso un periodo all’estero col programma Erasmus e che abbiano conseguito almeno 12 CFU, terminando gli studi in corso.

Durante il percorso di studi è previsto lo svolgimento di un tirocinio curricolare, articolato in una o più fasi a seconda del curriculum scelto.
Per informazioni, procedure e supporto correlato ai tirocini è possibile rivolgersi all’Ufficio Tirocini di Pedagogia

Durante il percorso di studi è previsto lo svolgimento di attività di laboratorio, le quali hanno l'obiettivo di promuovere l'acquisizione di specifiche competenze e di favorire l'applicazione delle conoscenze attraverso la sperimentazione diretta. Ciascun credito corrisponde a 25 ore di impegno effettivo da parte dello studente. Si ricorda che le informazioni sulle attività di laboratorio vengono rese disponibili su Aulaweb. Per informazioni e supporto è possibile rivolgersi all’Ufficio Laboratori e Stage interni.